Projet d'établissement

Le texte ci-dessous constitue notre projet d’établissement et exprime notre volonté de

concrétiser le projet éducatif et pédagogique du Pouvoir organisateur. Nous nous efforcerons de réaliser les actions définies comme prioritaires pour notre communauté éducative dans le cadre du «décret-missions » de la Communauté Française et en cohérence avec le projet « Missions » de l’école chrétienne.

 

 

La collaboration élèves-parents-enseignants-direction-éducateurs et P.O. sera nécessaire pour

partager ces actions.

 

Le projet s’inscrit dans la continuité de la tradition de notre école. De nouvelles réalisations

sont envisagées, via les objectifs ci-dessous.

 

Nous nous efforcerons de concrétiser ces quelques priorités, en les modifiant quelque peu

face aux réalités du terrain et en mettant en oeuvre les moyens nécessaires.

 

 

Nous veillerons à évaluer régulièrement nos intentions et nos réalisations avec les principaux acteurs de l’établissement. Si des actions n’ont pu aboutir nous essayerons d’en identifier les raisons et de changer notre manière de procéder.

 

 

Dans notre société trop égocentrique, nos objectifs principaux sont :

 

Développer le sens et la pratique du respect

1. le respect de chacun, de ses limites, de ses faiblesses, de ses qualités, de son engagement,

      de ses différences.

 

1. le respect des règles nécessaires à la vie en société.

      Les accepter non pas comme une entrave à la liberté, mais comme un gage

      d’épanouissement de chacun. C’est un apprentissage à la citoyenneté responsable.

1. le respect de l’environnement

Approfondir la foi

 

1. par la valorisation du cours obligatoire de religion qui fait partie du cursus scolaire.

      Il ne suppose pas la foi des élèves. Il crée un dialogue qui intègre un contenu religieux,

      qui éclaire le vécu des jeunes, leur désir de croissance en humanité, leur quête d’identité,

      qui approfondit la connaissance de la culture religieuse ancienne et contemporaine.

 

 

1. par l’animation chrétienne organisée par des professeurs, éducateurs et religieux en y

      associant les élèves pour préparer les temps forts de l’année liturgique, et entretenir   

      l’esprit chrétien au quotidien.

      Des témoignages et des moments de partage axés sur des thèmes choisis sont prévus.

 

Permettre aux élèves une plus grande ouverture sur le monde

 

1. ouverture sur les personnes par le biais des ateliers « Action Sociale » et « Action

      Humanitaire »

 

1. ouverture sur l’actualité: pour sortir de son monde « clos » lié à l’internat, se tenir

      « informé » par une meilleure fréquentation du journal télévisé ou par des panneaux

      reprenant les thèmes de l’actualité: ces panneaux seraient de la responsabilité des élèves

 

1. ouverture et apprentissage de la vie pratique: afin de rendre les élèves plus autonomes

      face aux aspects matériels et pratiques de la vie quotidienne (opérations bancaires,

      horaires train...). Une intégration et une intervention des élèves sont souhaitées lorsque

      des activités extérieures sont programmées (réservation car, exposition, calcul du prix..)

 

 

Accentuer la communication école, internat et parents.

 

  Notre communauté est un triangle équilatéral où les trois cotés sont indispensables. Des

  moyens sont à mettre en place:

 

  - intégrer les éducatrices à certains conseils de classe

  - organiser régulièrement des rencontres entre les éducatrices et les titulaires de classe

  - inviter les externes à certaines activités de l’internat

  - afficher à la salle des professeurs et des éducateurs les informations envoyées aux parents

  - inviter un professeur aux réunions du comité des parents

  - favoriser une rencontre au début de l’année entre professeurs, éducateurs et parents des

    nouvelles élèves

  - instaurer un conseil « des sages ». Des personnes des 3 angles du triangle se réunissent      

    pour des cas importants afin de permettre aux responsables de prendre du recul, de prendre

    avis avant toute décision grave.

  - un conseil des élèves est mis en place, une fois par mois, afin de permettre à chacun   

    de s’exprimer librement sur la vie dans notre établissement, d’émettre les difficultés

    rencontrées mais aussi des suggestions, …